构建校园食堂管理机制，家长满意度达98.5%；优化教育业务经办流程，群众办事时长缩短30%；规划校园交通行驶路线，惠及群众2.5万人……一组组数据勾勒出江西省全南县落实教育民生实事，书写“教育答卷”的生动图景。

今年以来，全南县聚焦办好人民满意的教育，开展“如我+”换位体验行动，精准对接群众教育需求，着力解决教育突出问题，不断加大教育投入，提升办学条件，促进城乡教育资源均衡配置，推动教育高质量发展。

根深：厚植沃土，夯实育人基础

“这份助学贷款流程指引图实在太管用了，还有专人现场指导填写材料，让我们少跑腿，避免了多走弯路。”日前，家长张红春在全南县教育体育局资助中心完成助学贷款申请后，为工作人员的暖心服务点赞。

这是全南县教育体育局在“如我+”行动中，换位体验、精准纾困的生动缩影。为破解教育服务中的难点、堵点，全南县打破家长、教师、学校之间的沟通壁垒，组织工作人员化身办事群众，亲历流程阻塞点，管理者深入一线，感知资源短缺处，通过“减材料、减环节、减时限、减跑动、优服务”组合拳，提高服务效率，让教育服务既有速度又有温度。截至目前，该县教育体育局开展“如我+”体验行动50余次，梳理整改问题12个。

为筑牢育人根基，全南县常态化开展“课堂教学大比武”“送教下乡”等系列活动，推动学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展，精准落实学生补助资助政策，全面覆盖脱贫户、低保家庭、突发严重困难户等学生家庭，保障困难学生教育权益，护航学生成长。今年以来，该县共资助困难家庭学生2426名，发放春季义务教育寄宿生生活补助资金27.36万元，非寄宿生生活补助资金71.72万元。

叶茂：赋能增智，激活多维教育

“在‘如我+’行动中，我们老师化身为学生，去体验孩子们的校园生活。”全南县实验小学教师易欢说，当和学生并排坐在教室，以同样视角望向讲台，才体会到后排学生偶尔的分神，这促使她更注意教学设计与板书清晰度。

这份“向下俯身”的体验，催生了校园的蓬勃生机。全南县聚焦研训提质，加强教师队伍建设，培训校（园）长及教师2500多人次，参加市级探讨会及竞赛培训活动200余人，组织开展教学视导6次、送教送培活动14科次、举行说新教材比赛等县级教学竞赛14科次，以教学竞赛激发人才活力，营造学优争先氛围，倒逼教师教学教研水平提档升级。

为进一步促进学生全面发展，全南县以“如我+”为支点撬动多维教育空间，积极探索开展“1+N”模式课后服务，开设音乐、非遗、劳动、科学等兴趣社团，组织专业人员开团辅导，并融入攀岩特色教学，加强校园攀岩场地建设，落实“攀岩运动进校园”工程，精心打造全南中学、全南县第二中学、全南燕园实验中学、全南县第三小学等学校攀岩训练基地，满足学生个性化、多样化成长需求。

果硕：枝叶关情，惠泽千家万户

傍晚时分，全南县第二中学操场上热闹非凡，“以前晚上想跑步只能去马路边，不安全也不方便，现在学校操场开放，真是办了件大实事！”谈起公办学校免费开放体育场馆的新政策，市民谭敏竖起了大拇指。

校门向社会敞开的背后，是全南县将“如我+”行动延伸至全民健身领域。该县深入践行“如我+”为民服务行动，切实解决群众“健身去哪儿”的实际需求，有序向社会开放7所具备条件的公办学校体育场馆，涵盖田径场、篮球场等室外运动场地，盘活现有体育场地资源，为居民提供“家门口”专业运动场地，推动全民健身与教育事业协同发展，惠及群众3万余人次。

民有所呼，政有所应。全南县聚焦学校食堂膳食，创新膳食经费“专账统管”模式，设立膳食经费专用账户，构建全流程闭环管理机制，通过“制度+公开”一体监管模式，有效保障3.2万名师生饮食安全与资金效益。同时，该县实施校园安全升级工程，科学规划车辆专用通道，通过设置隔离护栏、优化通行路线等措施，实现人车完全分流，不仅为孩子们铺就一条“安全路”，也为家长们接送孩子打造了一条“畅通路”，托举起千家万户稳稳的幸福。（钟花、廖莹君供图文）